Çocuk ve geometri

“Anaokulu döneminde geometri uygulamaları yapılmalı mı yoksa yapılmamalı mı?” İşte bu sorunun cevabı, erken çocukluk eğitimi ile ilgilenen uzmanların uzun yıllardır tartıştığı ve farklı fikirler oluşturduğu bir konu. Uzmanların bir kısmı, çocuklarla anaokulu döneminde geometri uygulamalarının yapılmasının gereksiz olduğunu savunurken büyük bir çoğunluğu bu uygulamaların yapılması gerektiğine dikkat çekiyor ve yapıldığı durumlarda çocukların normal eğitim süreçlerinde geometri konusunda oldukça çok anlar yaşadıklarını ifade ediyorlar.

Uzmanlara göre, bu yaş çocuklaraı için oldukça basitleştirilmiş ve somut düzeye indirgenmiş şekilde yapılmalıdır. Çocuklara çeşitli oyunlar ve aktivitelerle farklı geometrik şekiller öğretilmeli, onları geometrik şekilleri tanır konuma getirmeli. “Benim çocuğum geometrik şekilleri tanıyor” diyenleriniz olabilir, evet çocuklara bazen bu kavramları siz öğretmeden de sadece duyarak öğrenebilir, ancak çoğu zaman ailelerin ve eğitimcilerin düşdüğü bir yanlış var ki çocuk o kavramı öğrenmemiş olabilir, sadece ismini ezberlemiş olabilir. Bu nedenle çocuğunuzun o kavramı gerçekten bildiğine emin olmalısınız, bunu öğrenmek için farklı aktiviteler yapabilirsiniz. İşte sizi birkaç öneri…

Neler Yapabilirsiniz?

• Şekillerin bilinen özelliklerine odaklanın, kenarlar ve köşeler hakkında çocuğun dikkatini çeken örnekler verin.

• Bilinen örneklerin dışında bilinmeyen ya da çok kullanılmayan örnekler vermeye çalışın. Örneğin yelkenin üçgen olduğunu, uzaktan kumandanın dikdörtgen olduğunu çocuğunuza gösterin.

• Oyun hamurunu, kil veya ambalaj lastiği kullanarak farklı geometrik şekiller oluşturun.

• Çocuklara şekillerle ilgili kaitaplar okuyun.

• Çocukların zemin üzerinde bedenlerini kullanarak şekiller oluşturmalarını sağlayın.

• Şekillerin bir türünü sergileyen şekil tombalası adı verilen kartlar hazırlayabilirsiniz.

• Çocukların evin içindeki şekilleri aramalarını ve bulmalarını sağlayabilirsiniz.

• Farklı şekillerde süngerler oluşturabilirsiniz, daha sonra bu süngerlerle sünger baskısı yaptırabilirsiniz.

• Çocuklardan farklı geometrik şekillere sahip olan nesneleri sınıflandırmalarını isteyebilirsiniz.

• Şekiller hakkında şarkılar söyleyerek ve ritim aletlerinin şekillerini tartışarak müziği kullanarak şekiller oluşturmalarını sağlayabilirsiniz.

• Çocuğunuz, elinizde tuttuğunuz bir şeklin aynısını, dokunarak torbanın içinden bulmalarını isteyebilirsiniz.

Kaynak: Araş. Gör. Durmuş Aslan, Anaokulunda Geometri Öğretimi, Çoluk Çocuk Dergisi, 2003.

İDİL SEDA AK

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu